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（1）从实验数据表格中提供的数据可以计算：
| 0.98N |
| 0.1kg |
| 1.98N |
| 0.2kg |
| 2.94N |
| 0.3kg |
根据表格中数据，描点连线作图如下：
（2）从实验数据表格中提供的数据可以看出，当物体的质量从0.1kg增大到0.2kg、0.3kg时，物体所受的重力从0.98N增大到1.98N、2.94N，故物体受到的重力跟它的质量成正比关系；且物重与质量的比值为9.8N/kg；
（3）根据物重与物体质量的比值是一个定值，即g=
| G |
| m |
（4）测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，根据二力平衡条件，物体处于静止状态时，弹簧测力计示数等于物重．
故答案为：（1）
| 研究对象 | 钩码数（只） | 质量（kg） | 物重（N） | 物重与质量的比（N/kg） |
| 钩码 | 1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 2 | 0.2 | 1.98 | 9.9 | |
| 3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
（3）mg；（4）静止；等于．
重量计算公式是重量=长x宽x高x7.8/1000。
重量简介：
由于地心吸引力作用，而使物体具有向下的力，叫做重力，也叫重量。它是物体受万有引力作用后力的度量，重量和质量不同，单位是牛顿。因地心吸引力强弱，在地球上的纬度和高度大小各有不同，物体重量也微有差别，在两极比在赤道大，在高处比在低处小。
同一地区，吸引力同，物体重量亦同。重量是物体受万有引力作用后力的度量，重量和质量不同。单位是千克重。
重量术语现状：
重量这一概念的多重意义，给教学、科研以及国际交往，带来不便，由于质量、万有引力、重力物体作用在支持物上的力，都有明确的定义和称呼。直接利用这些概念足以很好地分析和解决有关的实际问题。
在这种情况下，保持重量概念已无实际意义。因此，国际计量大会建议在科学用语中，取消重量概念。考虑到日常生活中，重量实质上是质量的事实，决定把日常生活中的重量看作是质量的同义词或惯用语。
重量一词停用的原因：
1、认为重量就是质量。
在日常生活中，购买一些东西，常说它们的重量是多少公斤或斤。这里所说的重量，实际上是质量。因为售货员使用的台秤或杆秤，跟天平一样都属于杠杆类量具，只能测量物体的质量。另外，买一些东西往往关心的也是所含物质的多少。
也就是关心质量的大小，况且公斤和斤也都是质量的单位，所以说日常生活中所说的重量，实际上是质量。
2、把重量直接定义为地球对物体的万有引力。
美国《PSSC物理》一书中规定：“一个物体所受地球的引力的大小叫做物体的重量。”在中国，没有把重量直接定义为万有引力，但把重量当作万有引力在应用，仍是十分普遍的。
比如说重力（即重量）充当人造卫星的向心力，又比如说，物体在月球上的重量是它在地球上重量的六分之一；上述各用语中讲到的重量，实际上都是万有引力。
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