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事件记录并不完全排除观察者的感受 、评论和其他主观意见，但第一步的工作 ，必须保持事件的原始记录 ，其原始记录应尽量客观 、具体、直接引用 。?
记录者不应该在原始事件中追求可理解的完整性，不应该对行为人的动机 、目的 、感觉进行臆想 ，而应该只追求可直观的完整性 ，即感知的过程和事件。
观察分析
像XX这样的孩子第一天入园时没有哭闹，因为家长之前可能对XX说过幼儿园的很多好处 ，使得许诺对幼儿园的向往才会出现第一天上幼儿园就表现和别的幼儿不同（不哭不闹） ，不过这个现象只是暂时的，毕竟幼儿园和家里不一样，都有一定的时间约束 ，比如按时上课、游戏 、吃饭 、睡觉等 ，在这些约束下，
XX对幼儿园的印象可能就没有像家长讲的那么好 ，再过后的几天就会像别的幼儿一样需要一段的适应期 。像景皓这样的孩子虽然哭声不大 ，但是他不玩玩具、不和老师做游戏等，不参加幼儿园的任何活动 ，并且哭声不大 ，有时情绪很好，有时暗自流泪 ，总是在抽泣 。
我们往往对这样的孩子无能为力 ，说什么他也不接受，他们哭闹的时间可能长一点。但是每个幼儿的适应能力都不一样 ，有的长有的短 ，这就需要老师和家长的多多配合，给孩子更多的关爱和帮助，做孩子喜欢的人 ，这样幼儿就会比较快适应幼儿园的生活 。所以幼儿第一次上幼儿园产生的哭闹现象是很正常的 ，家长不必太过担心 。
采取的措施
1 、让家长明白“无论什么情况，都要坚持送她到园 ，放下她就走 ，逗留只会增加她对家长的依赖感，哭得更厉害。
2 、近段时间不必对孩子提起一些影响孩子情绪的话 。比如：小朋友有没有欺负你？老师批评你了吗？或是说“不听话把你送到幼儿园 ，让老师管你 ” ，“不听话就不来接你 ”，这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方 ，加重孩子对幼儿园的恐惧 。
3、对胆小内向的孩子 ，我们在园应多去安慰她，可以抱抱他们 ，摸摸他们的头 ，拍拍他们的肩，蹲下来同他们轻声说，甚至亲亲他们 ，使他们感受到老师的可亲可爱 ，感受到在幼儿园的快乐。
4、请幼儿带自己最喜欢的玩具来幼儿园，让孩子在精神上有一个依托 ，减少孩子的孤独感和恐惧感得到缓解。
5 、为幼儿准备好品种多 、数量多已消毒好的适合小班幼儿的玩具、图书 ，让幼儿一来幼儿园就能尽情地玩，产生喜欢幼儿园的情感 。
6 、另外还要准备一些小红花或是漂亮的小贴画 ，便于奖励那些表现好的幼儿 ，鼓励他们天天上幼儿园 。7 、活动时应多采取一些顺口的儿歌引导孩子，比如：手指歌。
孩子们的入园情况虽然不同 ，但是只要我们多给他们一点爱 ，多去关注、多去关心，我想他们会慢慢适应 ，会慢慢让你越来越喜欢 。
爸爸妈妈的观察记录大班怎么写？
可以参照《小白鼠观察日记》来写 。记录何日何时何地爸爸妈妈有何言行举止 ，在分析一下爸爸妈妈的心理活动和行为习惯，得出自己的感悟。
比如，年月日 19:00 ，爸爸妈妈全神贯注的看新闻联播 。(此为记录) 爸爸妈妈每天准时收看新闻联播 ，可见他们很关心国家大事 。(此为分析 、感悟)。
扩展资料
观察实录：
今天的操作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》，活动开始 ，我先给孩子展示了示范画及制作过程 ，激起孩子兴趣后，便给每个小组发下材料进行操作 ，当发到第三组时(那组) ，操作盒刚放到桌子上，紫涵‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里 。
孩子们认真的操作着 ，都忙着为自己设计的男孩女孩穿漂亮的衣服 ，装饰眼睛 、鼻子、嘴巴 、扎麻花辫子等 。这时，三组的书展告诉我：“老师 ，我们这组的黑色橡皮泥不够用 ，”
“为什么? ”“自己都拿着，不给我们用， ”三组的孩子齐声回答。黑色橡皮泥就一块大的 ，我一再强调要轮流用的 。当我问紫涵时 ，她竟然认真的说：我还没用完 。
入园第一周爸爸妈妈的观察记录怎么写
开头按顺序写出观察的记录，中间写过程 ，结尾总结。
正文：
幼儿情况 ，连续几日我班整体午睡情况都较好，可有个朋友却有点个性“ ，这种情况引了我对他的奇！
班级中的行为表现：叶景添是一名大班的幼儿 ，基本上中午睡不着，但是他会遵守幼儿园的规则 ，那就是_到睡觉时间他会乖乖的上床 ，就算看到他眼睛是闭好的，过不了几分钟也会不断的翻身 ，比较好的是他不会影响其他的幼儿。
这孩子脸没什么血色人也比较瘦 ，虽然这样但他的精力很旺盛，午睡时候所有小朋友都睡了，他还是不睡！就躺在床上玩中午 ，这种玩不会影响任何一个孩子午睡只是他自己不睡而已 ，情况稍好的时候可以观察到到他睡了20分钟左右 。
入园第一周爸爸妈妈的观察记录这么写：
1 、首先写明观察记录的时间，详细细致记录入园第一周爸爸妈妈所观察的具体情况 。
2、其次 ，有需要强调和补充的进行强调和补充记录 ，宝贝已经入园一周啦。
3 、最后宝宝长这么大第一次离开爸爸妈妈离开家，到幼儿园这个大家庭 ，有很多的不适应和分离焦虑 ，也很很多明显的进步 。比如在家吃饭更乖了，作息时间变得规律了 ，性格更加开朗了 。希望宝宝在接下来的日子里 ，在老师的帮助培育下，能变得更加优秀。
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