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如何对待不听老师话的孩子调皮捣蛋并非天性，只要我们用心加以改造，我们的孩子会是体贴和充满关爱的孩子。只有不懂教育的教师，而没有教育不好的孩子。对待不听老师话的孩子，我是这样进行教育的： 一、让他们帮助老师做一些力所能及的事情。把他们浑身无从释放的能量通过正当的途径释放出来。我请他们给小朋友分盘子、勺子，帮小朋友叠被子，安慰那些不愿来幼儿园的小朋友等等，培养他们的责任感。 二、赋予他们重任，让他们感到自己存在的价值。这些调皮捣蛋的孩子，自我约束力很差，缺乏自我控制能力。我可以让他们当“小小侦察员”。来“管理”其他小朋友，这样他们在要求别人的同时，会树立自我管理的意识，从而潜移默化的增强自我约束能力。 三、以正面的表扬激励来启发他们。孩子都喜欢表扬、赞赏，孩子虽然调皮，但他们身上总有闪光点，我们应看到他们的长处，哪怕是一点点闪光之处也不应该放过。让他们自己和别的小朋友没有什么区别。如果他们做错了事，教师应灵活处理，切忌盲目批评。 通过以上方法教育调皮孩子，你会发现，其实他们并非“另类”，他们与其他小朋友也没有什么大的区别，也需要表扬，需要爱，需要呵护，需要成人的提醒。与这些孩子相处好，对教育和培养好全班幼儿的良好行为品质也就起到了以点带面的作用。
托管班如何管不听话的孩子，托管班控班技巧
1、强化学生责任感。责任感能使学生进步，能使学生产生自信心和自豪感。
2、交换角色进行体验。在学生的交往中，争吵与冲突是无法避免的，学生的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当学生之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验，相互认识到自己的不对，相互谅解了对方。
3、让学生明确老师的指示。学生常因为不明确成人给他的指示而做出不当的行为，因此，要让学生学会听话时，就必须让学生明确什么时候该怎么做。
4、适度的惩戒。当面对不听话的学生时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，必须要让学生懂得这些行为所产生的不良后果，让学生明白自己的行为是错误的、是不能再做的。
5、以身作则。教育孩子要面对错误，勇于承认错误时，自己应该以身作则，放下自己所谓的面子，与学生平等相交。
扩展资料：
不听话的学生大多是比较有见的的，都有自己的想法。想让他们听话最好的方法是你先听他们说话，听听他们有什么样的想法。当然，你可能说你的时间不够、精力也不够等等这些，但这些都是借口，千万不要给自己找借口，否则学生也会找更多的借口不听你的话。
只有与他们充分的交流，了解他们，并试着去理解他们，才能获得他们的理解，他们才会听你的丁叮弛顾佾该崇双搐晶话。
想做个好老师不是一件简单的事情，可能衣服会有一样的，但学生绝不会，每个学生都是不同的，把他们区别开来对待，不要觉得他们可以完全服从于同样的模式，事实证明那是不可能的。
因材施教的重点是你能找到他们是什么样的材料。不要说哪个学生无可救药，只有教不好学生的老师，没有学不好的学生。
经常有校长问官尔正老师为什么明明感觉自己各方面做的不错，也是用心做托管。为什么还是有学生流失。托管，是解决家长不能接学和辅导的刚需问题，归属于教育服务业，所以就需要关注细节，同时另一个非常重要的就是与家长沟通的问题。
其实很多家长打心底是不愿意轻易换托管的，除非是他觉得你们机构无法满足他的要求，但其实归结起来都是细节的问题，两次三次或许家长可以理解，但如果没有和家长保持良好的沟通，慢慢的家长会对机构的不满意会越来越多，最终会带学生离开我们的机构。
要想做得好必须做好两个关键，那就是细节，还有沟通。首先来讲解新招学生关怀流程，新招的学生刚到我们机构，对一些都是陌生的。对我们机构的规章制度以及老师同学都不熟悉，难免产生心理上的紧张和不适。而家长虽然在单位上班，也时刻在操心自己孩子，担心他是否安全 能否吃好 休息好。
我们就需要做好学生的关怀并及时与家长保持沟通，分别来化解学生的不适应和家长的不放心。下午家长来接孩子的时候并与家长讲孩子在机构的情况及时沟通。只要做好以上两方面，学生和家长会铁了心留在咱们机构的。
首先来讲第一个主题：新招学生关怀流程的十点细节。
第1点：学生信息
家长在我们机构给孩子报了托管后，你可能一忙只留了学生姓名而忘记留学生的班级和家长****。如果你们目标学校学生不多还好说，如果目标学校学生比较多，一到放学时间黑压压的学生从学校门口出来，到处都是学生，学生找不到老师，老师也找不到学生。家长在单位不放心打电话来问你接到学生没有，难道你告诉家长没找到孩子吗？
所以当我们每收到一名学生后，要及时的登记学生信息，最好能够让每一位家长填写《学生报名信息填写登记表》。学生姓名、班级、家庭住址等信息，同时现场拍一张学生照片或让家长发孩子的近照一张。如果可以，学生报名后最好和家长、学生一起走到你们设定的校门口接学点，告诉学生放学后直接来到这里，并将你们的接送牌和接送老师以及老师的工牌让学生多看看，加深记忆。
如果目标学校学生比较多（一般是每个年级超过4个班的），建议第一天家长能够一起到校门口接孩子。毕竟第一天我们老师还不能完全认识所有学生。只要和你家长沟通，都是为了学生安全，大多数家长都会配合的。
提前将学生的信息登记到花名册上。并将所有学生的照片排版汇总后打印出来，标注上姓名和班级。接学老师除了穿戴好工服、工牌，拿着手举牌，还要带上花名册、笔、学生照片。
第2点：接学拍照
接到学生后第一时间现场拍照发微信给家长，并告知家长：XXX已经接到，请您放心！这就要求我们一定要提前加上学生至少一名家长的微信，并做好备注，比如今年9月新收的一年级3班的学生，名字叫李四，妈妈姓王。建议备注格式为：2018级3班李四妈妈王女士。也可以按照班级备注，比如一3班李四妈妈王女士，那以后每年都需要修改，比较麻烦。
也有种方法就是提前建群，把所有家长加入群，然后统一拍照，发到群里，比如一次将已经接到的七八个孩子发到群里，并写以上学生已经接到，请家长放心。这个也可以，但是没有发私信好，为什么呢？当你给家长发私信的时候，是一对一行为，家长会觉得咱们机构特别负责，特别细心，相当于家长有一种VIP的感觉。而群发消息，家长就感受不到这种感觉，而且如果有个别家长素质不高，可能会因为一个小事情在群里抱怨，引起其他家长的担忧。所以我的建议是初期先别建群，等和家长熟悉后再按照机构内部的年级建群。
关于测量体温的，可以在校门口测量，也可以到机构后再挨个测量。
第3点：就餐拍照
将学生接到机构后，要求学生排队洗手、上厕所等，然后坐在自己的座位上就餐。然后对所有学生挨个拍照，也可以是孩子正在狼吞虎咽的时候拍照，拍照原则还是同一个学生多拍几张，从中挑选一张最好的发给家长，并告知家长：XXX已经接到机构，刚洗过手，准备就餐，或者说正在就餐中，宝贝很喜欢吃这里的饭。
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第4点：餐后拍照
这一点不是必须的，如果机构学生不多，可以做，如果机构学生比较多，可以不做。一般就是孩子吃完饭后拍空碗。告知家长宝贝吃了几碗饭，喝了多少汤。
同时不要忘记将每天的饭菜拍照发朋友圈展示，具体的饭菜发朋友圈注意事项在咱们的课程中有讲解。
第5点：午休拍照
午餐后，学生做简单的休息，大多数学生都是有午休的习惯的，除非家长提前沟通过自己的孩子不午休。让孩子午休前先上厕所，然后分别进入男女生午休室，一般协助孩子脱掉外套和外面的裤子，盖上被子。如果是夏天就不需要脱衣服，给学生盖好肚子。老师在午休室看管学生纪律，不一会孩子们都会睡着，然后可以挨个拍学生睡着的照片，分别发给家长，告知宝贝已经睡着啦，请勿担心！
如果有一些学生没有午休的习惯，那么建议让学生看课外书或写作业，也是挨个拍照片，拍照的时候注意学生坐姿。告知家长，孩子在看书或写作业。
第6点：送学拍照
假设学校是下午2点到校，你机构步行到学校需要5分钟，一般下午1:45分叫学生们起床，提醒或帮助他们立刻穿外套、叠被子，帮助小女生梳头发，然后提醒他们上厕所，喝水或者给自己杯子接水。然后排好队清点人数，然后整队去上学，这个时候挨个拍学校进学校可能时间来不及，可以几个学生拍一张，拍孩子的背影，发给家长，告知孩子已经入学校，请您放心。家长都认识自己家孩子的背影的。
很多机构在送学的时候没有拿手举牌的习惯。建议送学的时候也拿上手举牌，暂时还没有托管的学生都是家长送上学的。这是对咱们机构宣传的好时机。
第7点：接学拍照
下午接学流程和上午接学流程一致。接到学生后现场拍照发给家长，请他放心。
第8点：晚餐拍照
晚餐学生就餐的和午餐流程一致，郑老师机构一般不晒晚餐的，下午主要以作业辅导为主，发朋友圈也是以学生的纪律和作业为主。
第9点：作业拍照
下午的时候，学生进入机构，先安排学生上厕所、削铅笔、准备文具等工作，然后宣读教室纪律，积分制度，比如不能随意走动，不能说话，交作业问问题要举手等。如果人员充足，抓拍学生认真写作业的画面，也可以拍整个教室的画面，拍整个教室画面的时候一定要注意学生的坐姿，如果一些学生坐姿不对或头离作业本太近要提醒，我们机构和学生们约定的口号是老师喊：一二三，学生答：都坐端 然后都会调整坐姿。然后老师瞬间拍下照片，注意不要遗漏任何学生。只要有一个学生坐姿不正确，就不要发。
第10点：免罚制度
新到机构的学生对机构的规章制度有个熟悉的过程，不能立刻就适应。所以对刚到机构的学生可以有几次免罚的机会。同时对于学生做得好的给予双倍积分的奖励。让学生感受到我们机构的温暖。
有校长会说，每一项工作都拍照，太浪费时间了。要拍照每一张照片，的确是要费一番功夫的。新生关怀的十个流程建议持续一周左右，最少也要三天。坚持三天后可以简化，比如只拍接学和午休的照片即可。其实只需前面的几天坚持，家长就已经对我们机构初步认可了，然后在和家长沟通的时候可以给家长讲一下，一般家长都会理解的。
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